為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，進一步激發全院教職工干事創業的熱情與動力，學院每年都會開展“十佳教師”“十佳管理之星”及“先進工作者”評選活動。

2025年9月10日是我國第41個教師節。當天， 學院舉行了慶祝教師節表彰活動。 【內蒙古鴻德文理學院舉行慶祝第41個教師節系列活動】

我們向深耕育人沃土的先進教師致以誠摯的敬意，為了發揮榜樣典型的示范作用，學院現對受表彰教職工的先進事跡進行報道。學院微信公眾號將陸續推出受表彰教職工的事跡介紹，敬請關注。【內蒙古鴻德文理學院2025年度受表彰教師先進事跡（一）】

尹凈（十佳教師）

“授電商真技，助學生成長”

深耕電子商務專業教學多年，主講《電子商務概論》《網絡營銷》等核心課程，教學成果與行業實踐深度融合。教學上，創新“課堂+直播間+企業項目”三位一體模式，帶領學生深度參與真實店鋪運營、品牌直播策劃等實戰， 將理論轉化為職業能力， 其主講課程入選全國民辦高校課程思政聯盟課程思政案例集，曾獲第三屆內蒙古自治區高校教師教學創新大賽一等獎、第二屆內蒙古自治區本科高校課程思政教學大賽實踐類課程組三等獎、全國民辦教育聯盟微課大賽三等獎等多項教學榮譽。科研與賽事指導方面，近五年主持各類課題7項（ 含省級2項、局廳級及校級5項 ），參與省部級課題2項， 發表多篇期刊論文； 指導學生在挑戰杯、 三創賽中多次獲自治區一、二、三等獎，帶領學生晉級“奧派杯”全國短視頻直播大賽初賽獲全國一等獎，本人獲相關賽事優秀指導老師。

在電商行業快速迭代的浪潮中，教學非照搬書本，而是點亮學生對接行業能力，課上融入行業最新玩法與平臺規則作為案例，課下做學生“陪跑者”，助力對接企業真實項目。未來將持續緊跟電商趨勢，融入前沿教學內容，當好學生專業知識的“引路人”與對接行業的“搭橋人”，助力學生在電商行業找到立足之地。

韓卓娜（十佳教師）

“堅守授藝初心，以筆墨耕耘夢想” 

韓卓娜，女，2016年畢業于四川美術學院，碩士研究生， 現任內蒙古鴻德文理學院藝術設計系教師， 主講《工筆花鳥》《工筆人物》《寫意花鳥》等課程。曾在全區高校青年教師作品展獲得優秀獎，多次指導學生在省級繪畫比賽中獲獎，帶領學生獲得“優秀班集體”稱號。

從教以來，發表論文6篇，主持、參與課題5項，參與著作1部。多次入選國家、自治區級畫展。在日常教學中， 我以身作則，用對繪畫的熱愛，潛移默化地感染學生。我深知，要給學生一杯水，自己得有一潭水， 所以從不懈怠， 持續汲取國畫領域的新知識、 新技法，將傳統與現代理念相融合，只為給學生帶來更豐富的課堂體驗。我積極投身教學改革，結合國畫教學特點與學生實際情況，不斷探索更高效、有趣的授課方式。我關心每一位學生的成長，既關注他們專業技能的提升，也重視個性發展。針對不同基礎和風格傾向的學生，我耐心引導，幫助他們在繪畫天地里找到屬于自己的方向。

未來，我會秉承對藝術教育的赤誠，把對藝術的熱愛、對學生的關懷，都化作源源不斷的動力，在這片育人的園地里，培育出更多熱愛藝術的幼苗。為成為一名更加優秀的教師而努力。

戚清瑞（十佳教師）

“球不落地，絕不放棄” 

戚清瑞，男，2018年留校任教，碩士研究生，現任公共教學部體育教師、乒乓球運動隊主教練。 曾獲得一級社會體育指導員、 內蒙古自治區第十一屆大運會優秀教練員、乒乓球國家一級裁判員等榮譽，發表學術論文數篇。

作為校乒乓球隊的主教練， 帶領校隊參加內蒙古自治區比賽并獲得優異成績： 2021年內蒙古自治區學生乒乓球錦標賽女子團體第四名、女子雙打第三名、內蒙古自治區第十二屆大學生運動會乒乓球比賽 混合雙打第三名、混合雙打第六、女子雙打第六名等。

從2018年踏上鴻德的講臺，我便深知，體育教師不僅是知識的傳遞者， 更是學生意志品質的塑造者。 我努力讓每一節體育課都充滿活力——通過趣味游戲激發學生興趣，用科學訓練提升體能，更在汗水中引導他們理解“堅持”與“ 合作 ”的意義。 這份工作對我而言，是責任，更是熱愛。

張雅慧（十佳教師）

“做永遠與青春同行的教育者”

張雅慧，女，碩士研究生，內蒙古鴻德文理學院外語系教師和班主任。

作為一名青年教師，我始終堅守“教育是愛的事業”這一信念。在日常教學與生活中，我用真心傾聽學生困惑，以耐心陪伴他們攻克學習難關，憑責任心守護每一位學生的成長，全力詮釋“立德樹人”的職業使命。

在教學方面，我先后承擔《專業技能訓練》《大學英語》等課程的教學工作，結合學生專業特點設計情境化課堂，努力提升學習興趣與應用能力。在科研方面，我積極參與多項課題，在教學改革相關課題中，探索更貼合學生需求的教學模式，助力教學質量提升。在學生管理方面，我曾擔任2017級、2019級班主任，通過定期班會、一對一談心了解學生訴求，帶領班級獲評“優秀班集體”；在2023年度就業工作中，被評為“就業先進個人”；同時積極指導學生參加全國英語類賽事，帶領學生獲國家及自治區級獎項，多次榮獲“優秀指導教師”稱號。

在未來的工作中，我將繼續秉承“以學生為中心”的教育理念，不斷探索創新教學方法，關注學生的全面發展，努力成為學生的良師益友。

侯明（十佳教師）

“以美潤心，以藝育人”

侯明，男，正教授，碩士生導師，中國美術家協會會員、內蒙古美術家協會會員。 執教37年來， 深耕中國民族美術研究、 美育教學實踐與油畫風景寫生實踐領域，在教學中堅持“以實踐帶教學，以創作促育人”，將草原油畫寫生經驗融入課堂，引導學生從自然中汲取靈感，培養兼具民族審美與實踐能力的美術人才。曾主持“ 草原絲綢之路色與形——油畫寫生內蒙古 ”重大美術創作活動， 帶領學生深入草原采風創作，代表作《夏營盤》被中國美術館收藏，其創作理念亦成為教學中傳遞“自然與藝術共生”的生動范例。

 大自然孕育的萬千景致，值得我們以生命的熱忱去品讀。風景油畫作為人類觀察自然、 體悟自然的重要載體， 不僅是提升個人藝術素養的途徑， 更與室內寫生截然不同——它能讓創作者捕捉對自然的鮮活感受， 最大限度激發創作激情， 成為連接個人情感與自然萬物最直接、最緊密的紐帶。而這份對自然與油畫的深刻理解，也貫穿于我的美術教學始終：我始終堅信，美術教育不應局限于技法傳授，更需引導學生走出課堂、親近自然，讓畫筆成為感知世界的橋梁， 在寫生實踐中理解藝術的本源 ，最終實現“以美潤心， 以藝育人”的教學初心。

信息來源：組織人事處

編輯：楊嘉慧