一   共擔風雨

10月23日，突如其來的疫情打破了我院的平靜，疫情雖突然，但人文系師生并沒有自亂陣腳，而是聽從學校指揮，迅速做好防疫工作：不聚眾、佩戴口罩、進行消毒······老師肩負起應有的責任，同學們也展現(xiàn)出了當代大學生應有的冷靜。在本次疫情中，全體師生挾一往無前之志，共擔風雨。

二   師者，言傳身教

師者，言傳身教。在本次疫情中，人文系全體教師為學子們樹立了正確的榜樣：新聞報道呼和浩特市新增兩例病例之后，迅速召開了抗疫會議，共同探討如何面對突如其來的疫情。危難之時臨危不亂，老師指導學生們進行正確防護，提醒每位學生佩戴口罩，禁止購買外賣，為每一位學生的生命安全負責。為師，本在育人。本周學校組織進行網(wǎng)絡授課，每位老師上課之前提前進入視頻會議，雖在疫情期間，但并未耽誤任何學習進度，使得學習與安全并重。這是人生中一次重要的經(jīng)歷，在未來，人文系教師們的精神也將一直激勵著人文系學子為國為民而承擔責任。

三   豈曰無衣，與子同袍

身著白衣，心有錦緞。人文系學生干部奔走在學校防疫的“第一戰(zhàn)線”，學校的各處都有他們的身影，他們佩戴著工作牌，也承擔著責任。有效組織全體學生進行核酸檢測，提醒學生佩戴口罩，及時有效的傳達并組織學校下達的各項事宜。疫情來勢洶洶，但學生干部展現(xiàn)出了優(yōu)秀的組織能力與行動能力，使人文系井然有序，受疫情影響甚小，不負老師與同學們的信任。

大廈之成，非一木之才也；疫情之戰(zhàn)，也非一人之功也。學子們認真做好防疫措施，進入學校超市、食堂等地全部間隔一米排隊，認真消毒、測量體溫。在食堂挑選飯菜期間依舊佩戴口罩。

疫情當頭，學生們的求知心并沒有因此減退，在網(wǎng)課期間，依舊照常學習。認真記好課堂筆記，及時復習老師講授的核心內(nèi)容，五點起床背單詞的大有人在，在圖書館學習的人也始終保持安全距離······疫情隔開的是距離，隔不開進取心，口罩遮住的是面容，遮不住的是上進心。學子們以己之行擔學生之本，一如往常模樣。甚至在保護自己安全的情況下，向學校申請成為防疫志愿者，幫助學校維持正常秩序與正常運轉。

豈曰無衣，與子同袍！在疫情期間應了解防疫知識，保護自己和其他人的生命安全。勤洗手，領取快遞后及時消毒，不在寢室堆放垃圾，如有咳嗽、發(fā)燒等癥狀應及時就醫(yī)，隱瞞病癥是對自己也是對他人的不負責任。相信愛和希望總是比病毒蔓延的更快。

凡是過往，皆為序章。疫情終將會過去，內(nèi)蒙古鴻德文理學院乃至整個社會也都會恢復從前車水馬龍的景象，但在本次疫情中人文系師生體現(xiàn)出的精神，將永遠熠熠生輝。人文系全體師生，備百折不回之氣，與國家共患難！

信息來源：人文系

       編輯：于建偉