最近看了梁家河，其中第二集美味的酸菜使我受益匪淺。

    習近平人生最美好的青春年華從梁家河開始,一個16歲的少年用鎬頭、鋤頭、汗水、智慧改造陜北一個偏避的小村莊。沒有豪言壯語的高談闊論,有的只是揮汗如雨刨土打壩的鎬頭,有的只是在昏暗油燈下的心平氣和拉家話,有的只是一磚一瓦壘起的鐵匠鋪,有的只是獎品換農具,凡此等等,點點滴滴,實在令人感動。

    讓人感觸最深的是,習近平在過去那個條件艱苦的年代,有苦不怕苦,有苦不叫苦,苦中建功業。帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業社、發展生產、改善生活。在窯洞里讀書求知,在逆境中砥礪上進,在實干中樹立了要為人民做實事的堅定信念。正如梁家河村黨支部原書記石春陽所說的群眾需要什么,他就干什么! 當年的知青習近平,從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起,為當地百姓謀幸福、謀發展,身體力行地詮釋了中國共產黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。

    一要學習總書記攻堅克難的堅定理想信念。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養分，尋找力量源泉，多在艱苦復雜的環境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己。要加強理想信念教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“四個服從”，時時處處事事向核心看齊，在情感上忠誠擁戴核心、在政治上堅定維護核心、在行動上自覺緊跟核心。

    二要牢記學習是人生進步的階梯，學習能改變命運。總書記在“上山下鄉”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學的精神，貫穿習近平總書記的人生。作為新時代的基層組工干部，要時刻保持學習的動力，作為提升個人素質的重要途徑，不僅要有計劃的學習、還要高效率學習，最重要是學以致用，學在前，用在前，做好帶頭人。

    三要學習習近平總書記吃苦耐勞、剛毅堅定的品質。在物質和精神極度匱乏的環境中，青年習近平帶領村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業社，“有決心有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底。

    我們作為新一代青年應該有這樣的品質，我們要認真學習青年習近平的創業精神,學習習近平的奮斗精神,學習習近平的吃苦精神,立足本職工作崗位,按照公司戰略規劃,踏踏實實,一步一個腳印,創造屬于我們的美好幸福生活。