5月30日，人文系學(xué)前教育專業(yè)二學(xué)位論文答辯如期舉行。學(xué)生們依次闡述了自己論文的選題目的、理論框架、研究問(wèn)題的方法及其現(xiàn)實(shí)意義。隨后，答辯評(píng)委就論文中具體內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題。學(xué)生答辯自述圍繞學(xué)前教育核心問(wèn)題開(kāi)展，落實(shí)到學(xué)前教育領(lǐng)域具體現(xiàn)象；就學(xué)前教育過(guò)程中專業(yè)問(wèn)題展開(kāi)探討。

答辯評(píng)委以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹聦W(xué)態(tài)度，全面客觀考察了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度以及對(duì)實(shí)踐操作的了解層次，對(duì)同學(xué)們的答辯論文進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。在回答提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生闡釋了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀并細(xì)化現(xiàn)象，應(yīng)用數(shù)據(jù)分析等規(guī)模調(diào)研的方式具體分析問(wèn)題，最后對(duì)亟待解決更新的問(wèn)題制定切實(shí)可行的方案策略。

學(xué)前教育的專業(yè)人才在未來(lái)的需求將愈來(lái)愈大，而內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實(shí)力雄厚，在全國(guó)范圍內(nèi)都具有一定的知名度，學(xué)生選擇學(xué)前教育專業(yè)作為自己的第二學(xué)位，更有利于未來(lái)的發(fā)展。