學前教育專業專科人才培養方案

一：培養目標

本專業培養能主動適應社會發展需要，具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，能在幼兒園、保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事教學、保育和管理等方面工作的應用型人才。

二：基本要求

畢業生應滿足的要求：

1：素質結構要求：

（1）思想素質

（2）專業素質

（3）文化素質

（4）身心素質

2：能力結構要求：

（1）獲取知識的能力

（2）應用知識的能力

（3）創新能力［精神］

3：知識結構要求：

（1）人文社會科學知識

（2）自然科學知識

（3）經濟管理知識

（4）工具性知識

（5）學科基礎知識

（6）專業知識

三：修業年限

1.學制：3年，學生可在3～5年完成學業。

2.學分：130學分，達到本專業的培養目標及相關要求，修滿本專業規定的學分，準予畢業。

四：主要課程設置

根據教育部和專業教學指導委員會的有關要求，同時結合本學科專業的培養目標、優勢、特色制定了本專業必修課程，分別為：教育學、教育心理學、學前教育學、學前兒童心理學、學前衛生學、幼兒園課程、幼兒園游戲、學前教育管理學、幼兒教育活動與指導、鋼琴、聲樂、舞蹈等。

    五：主要實習實訓環節

實踐教學內容與體系：

1：普通教育實踐

（1）入學教育：思想政治和專業思想教育等

（2）軍訓：培養基本軍事常識、技能和國防觀念

（3）體育實踐：培養體育鍛煉技能和終身體育能力等

（4）思想政治理論課實踐：培養思想道德素質及理論聯系實際、社會調查和溝通能力等

（5）文獻檢索實踐：培養文獻檢索能力等

（6）生產勞動：培養勞動觀念和勞動技能等

2：專業教育實踐

（1）隨課進行的實驗或實驗課：培養基本實驗技能及組織實驗能力等

（2）課程設計［綜合設計、學年論文等］：培養基本設計、研究能力等

（3）課程實習：認識學前教育專業相關工作內容等

（4）生產實習［專業實習、教學實習、社會調查］：掌握學前教育專業相關工作內容等

（5）畢業實習：培養學前教育專業實際工作內容等

（6）畢業設計［論文］：培養綜合設計、研究能力等

3：綜合教育實踐

（1）創新實踐：培養創新精神等

（2）文體活動、自選活動等：培養身心素質、文化素質等

六：教學計劃

專業核心課：

1：教育學

2：學前衛生學

3：樂理基礎知識

4：舞蹈基礎

5：美術基礎

6：學前教育學

7：鋼琴基礎

8：學前兒童心理學

9：幼兒園游戲

10：幼兒園教育活動設計

11：教育心理學

專業選修課：

1：幼兒教師政策與法規

2：幼兒舞蹈編創

3：大學語文

4：學前兒童科學教育

5：學前兒童社會教育

6：學前兒童語言教育

7：學前兒童數學教育

8：鋼琴即興伴奏

實踐課：

1：生產勞動

2：幼兒園見習

3：畢業實習

4：畢業論文［答辯］

5：大學生創業指導